구분

서비스내용

서비스횟수/회당시간

기본

서비스

※ 아동･청소년의 조기개입서비스 기본프로그램

① 언어프로그램

- 내용: 아동･청소년의 의사소통 능력의 향상을 위한 프로그램으로서 언어능력을 진단하고 언어문제 유형을 분석하며 이를 중재하는 치료프로그램임

- 효과: 아동･청소년이 자신의 생각이나 욕구, 감정 등을 언어로 적절히 표현하며 또래나 환경과의 상호작용에서 능동적이고 긍정적인 의사소통을 촉진하고 심리. 정서적 문제를 예방하는 효과를 가짐

② 놀이프로그램

- 내용: 언어로 표현하고 전달하기 어려운 아동･청소년의 생각, 감정, 행동을 놀이를 통해 효과적으로 표현하게 함으로써 자신의 문제 극복과 잠재된 가능성을 극대화하는 프로그램임

-효과: 아동･청소년은 놀이를 하면서 심리적 안정감을 느껴 불안감이나 방어적 태도가 줄어들고 긴장감과 스트레스를 감소시키며, 성취감을 통해 자아존중감 향상과 다양한 문제해결을 시도하므로 아동청소년의 심리적, 행동적 문제 해결에 효과를 가짐

③ 미술프로그램

- 내용: 시각적인 미술매체를 통해 내면의 손상된 부분에 올바른 변화를 주는 프로그램으로서 예술적인 자기표현 과정이 아동･청소년의 무의식을 활성화 시키고 창조적 기능을 자극하여 자기 치유능력 중진에 도움을 제공함

- 효과: 미술표현으로 심리적 불안정과 손상된 감정을 완화시키는데 도움을 제공하고 아동･청소년시기의 자기표현 및 자아개념, 대인관계 기술을 발달시키며 문제행동 감소와 원만한 상호소통 및 적응에 긍정적 효과를 보임

④ 음악프로그램

- 내용: 음악활동을 체계적으로 사용하여 문제성 있는 행동을 바람직하게 변화시키는 프로그램으로서 아동･청소년의 내적/외적 요소들에 대한 내용들을 분석하고 평가하여 치료계획 수립과 음악활동을 실행함

- 효과: 다양한 음악활동을 통해 자유로운 창의적 표현과 더불어 감각 및 인지, 정서적 발달과 자존감을 향상시켜 아동･청소년의 긍정적인 정서발달과 함께 사회 구성원으로서 바람직한 성장을 도움

⑤ 심리상담프로그램

- 내용: 아동･청소년이 심리적으로 건전하고 사회적으로 효율적인 특성을 학습하도록 돕는 프로그램으로서 상담을 통해 사고, 정서, 행동 측면의 문제를 스스로 제거하거나 감소시킬 수 있게 함

- 효과: 특히 청소년들은 다른 매체를 사용하지 않고 자신의 말로써 표현하므로 직접적인 문제해결의 효과를 꾀할 수 있으며, 자녀의 건강한 발달에 직･간접적 영향을 미칠 수 있는 가족의 심리･정서적인 안정과 정신건강에 효과를 보임

* 심리상담의 경우 아동･청소년을 중심으로 한 가족단위의 심리치료 적 개입을 포함하며 치료적 필요에 따라 회기별 상담에 참여하는 가족의 범위는 변동될 수 있음.]

⑥ 인지프로그램

- 내용: 아동의 발달 수준과 개별적 특성에 적합한 목표를 설정

- 효과: 아동의 인지발달을 촉진 시켜 학습에 어려움을 갖는 아동의 인지

발달 향상 * 논술지도, 학습지도 등 교과목 수업 불가(학습지 활용 불가)

[부모상담]

: 아동･청소년과 관련된 정보 제공과 중재를 위한 부모상담(면담) 서비스

* 부모상담의 유형은 아래의 3가지 방식 중 1가지를 택하여 진행할 수 있음

㉠ 기본프로그램 제공 후 10분 이상의 부모상담을 실시함

㉡ 제공기관(제공인력 포함)과 부모가 합의를 통해 월 1회 프로그램은 아동과 부모가 함께 프로그램에 참여할 수 있음

㉢ 제공기관(제공인력 포함)과 부모가 합의를 통해 월 1회 프로그램은 부모상담 만으로 진행할 수 있음

[심리검사(사전･사후)]

: 심리평가도구를 통한 아동･청소년의 심리･행동 문제를 진단하고 변화를 측정함

* 심리검사는 기본서비스 시작시 기본 프로그램 영역별 검사도구에 의한 사전검사를 실시하고 서비스 종결 시 동일한 검사도구로 사후검사도 실시함.

* 사전, 사후검사 심리평가도구는 [별표3] 참고

월 4회

(주 1회)

/ 회당 50분：

프로그램 40분

+

부모상담 10분

부가

서비스

사회성 향상 프로그램: 집단 활동 프로그램으로써 방학, 휴일을 이용해 서비스 제공

필요시

부모교육: 아동 문제 해결을 위해 부모에게 정보와 기술을 제공하는 치유적 접근 프로그램

수시